November 20, 2020
ç”Ÿæ´»æ²’æœ‰é€€è·¯ï¼Œæ²’æœ‰äººå¹«å¿™ï¼Œæ˜¯ä¸€ä»¶ç‰¹åˆ¥å¯æ€•的事情。作為一個父æ¯ï¼Œä¸è¦é€šéŽé€™æ¨£åŽ»è³ï¼Œå› ç‚ºå°æ–¼æˆ‘們è³ä¸èµ·ã€‚æˆ‘è‚¯å®šé‚£äº›çœ‹ç”æ¡ˆçš„家長,是那些沒錢è³åšçš„å®¶é•·ã€‚å¦‚æžœä¸€å€‹å®¶é•·èªªâ€æˆ‘èƒ½è² æ“”å¾—èµ·è³åšï¼Œæˆ‘能想到一個出路,我ä¸åœ¨ä¹Žï¼Œæˆ‘會å†è¦ä¸€å€‹å©åâ€ä»–å¯èƒ½æ ¹æœ¬ä¸åœ¨ä¹Žï¼Œå› 為他å°å©å沒有本能的愛和溫柔。
任何一個事情自己都ä¸è¦ä»¥"éžé»‘å³ç™½â€çš„æ¥µç«¯ç™¼å±•模å¼åŽ»æ€è€ƒã€‚比如å¸ç”Ÿå¸æœƒé€²è¡Œæ±‚åŠ©ä¸¦ä¸æ˜¯å®Œå…¨é 別人活著。ç¨ç«‹ï¼Œå’Œæ‡‚得在必è¦çš„æ™‚å€™æ±‚åŠ©ï¼Œæ˜¯å®Œå…¨ä¸æ²–çªçš„兩個基本概念,å¯ä»¥åŒæ™‚並å˜ï¼Œè¦å…·é«”實際情æ³ä»¥åŠå…·é«”å•題分æžã€‚
ç•¶æˆ‘å¤šå¹´å‰æˆç‚ºä¸€å教師時,我也有很多僵化的教育觀: å©åä¸èƒ½é€™æ¨£ï¼Œä¸èƒ½é‚£æ¨£ï¼Œä¸€æ—¦ä»–å–œæ¡é€™æ¨£æˆ–那樣的父æ¯åšä»€éº¼ã€‚.
ä½†éš¨è‘—å¹´é½¡çš„å¢žé•·ï¼Œç¶“é©—çš„å¢žé•·ï¼Œä»¥åŠæ›´å¤šçš„å©å和家åºåœ¨æ•™å¸ä¸€ç·šçš„å¯†åˆ‡æŽ¥è§¸ï¼Œæˆ‘æœ‰ä¸€ç¨®æ·±åˆ»çš„æ„Ÿè¦ºï¼šæ‰€æœ‰ä½ èªç‚ºä½ å¿…é ˆå†·é…·ç„¡æƒ…æ‰èƒ½åœ¨æ•™è‚²ä¸å–å¾—æˆåŠŸï¼Œ"æˆåŠŸâ€çš„æˆæœ¬æ›´å¤§ã€‚é‚£å¯èƒ½æ˜¯é€šéŽä¸€å€‹æ•™è‚²å©å自己內心的å¤ç¨ã€ç„¡åŠ©ã€è„†å¼±ã€å†·æ¼ ã€ä¸æœƒä¹Ÿä¸æ•¢æ„›ã€ä¸è‡ªä¿¡ä¹Ÿé›£ä»¥å»ºç«‹ä¿¡ä»»ä»–人信æ¯ç‰ç‰ã€‚
è¦çŸ¥é“ï¼Œå¥½çš„å®¶åºæ•™è‚²ï¼Œæ˜¯è®“å©åèƒ½å¤ å¿ƒæœ‰æ‰€ä¾ã€‚
作為父æ¯ï¼Œæˆ‘們為å©åæä¾›æ„›æƒ…å’Œä¿¡ä»»ï¼Œæº«æš–å’Œå¸Œæœ›çš„æ ¸å¿ƒï¼Œæ˜¯é€™å€‹ä¸–ç•Œä¸Šæœ€é‡è¦å’Œæœ€ç貴的強力。
這種文化底氣和力é‡ï¼Œèƒ½æœ€å¤§ä¸åŒç¨‹åº¦åœ°é™ªä¼´å’Œæ”¯æ’他熬éŽäººç”Ÿçš„æ¯ä¸€å ´ä¸åœ‹é¢¨é›¨ï¼Œè®“ä»–å³ä½¿æˆ‘們身處發展困境,也ä¾ç„¶æ™‚時刻刻相信並期待å¸ç”Ÿé™½å…‰ã€‚
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